Europa-Wettbewerb

Einen großartigen Erfolg erzielten sechs Schüler*innen unserer Schule bei ihrer Teilnahme am 35. Europa-Wettbewerb 1987/88: den höchsten Preis, einen Silbertaler und eine Urkunde der Europa-Union. Auch in den folgenden Jahren waren die MDS-Schüler*innen immer wieder unter den Wettbewerbs-Sieger*innen.

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Erste Projektwoche

Eine neue Lernform wurde ausprobiert, abseits von dem üblichen Stundentakt, der Fächerbindung und dem Klassengefüge. An vier tagen bear-beiteten die Schülerinnen und Schüler 36 verschiedene Themen, ausgewählt aus 90 Vorschlägen der Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern. Den Abschluss bildeten Vorführungen für die gesamte Schulgemeinde und die Öffentlichkeit.

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Schulsportfest

Der alljährliche leichtathletische Wettkampftag wurde diesmal ein richtiges Schulsportfest mit drei Wettkampfbereichen: Lustige Spiele, Leicht-athletische Spiele und Geschicklichkeitsspiele: Mülltonnen, Schubkarren, Stelzen und Medizinbälle sowie Narrenkleidung wurden zu Sportgerä-ten im Kampf um Punkte – Jux-Spiele eben.

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Autorenlesungen

Eine sehr geschätzte Tradition sind bei unseren Schüler*innen die jährlichen Autorenlesungen. Während Eugen-Hermann Friede für den Jahrgang 9 aus seinem Leben als Verfolgter in der NS-Zeit erzählte, lasen u.a. Dorit Zinn, Karlhans Frank, Andreas Steinhöfel und Marie-Theres Schins-M. aus ihren Jugendbüchern und regten ihre Zuhörer*innen zu interessierten Nachfragen an.

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Schüler-Theater

Als Ergänzung zum Deutschunterricht der 9. und 10. Klassen wird im Wahlpflichtbereich II „Theater“ angeboten. Aus zunächst bescheidenen An-fängen entwickelten sich bald abendfüllende Aufführungen von Komödien, Kriminalstücken, Besinnlichem, Skurrilem und Kuriosem, u.a. auf der Bühne im Städt. Kursaal, nicht selten mit Chor und Orchester zu „Musischen Abenden“.

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Schulverbund

Die Marie-Durand-Schule, die Gesamtschulen in Grebenstein, Hofgeismar, Immenhausen sowie die Beruflichen Schulen und die Albert-Schweitzer-Schule, das Oberstufengymnasium in Hofgeismar bilden einen Schulverbund, der den Schülerinnen und Schülern, die die Jahrgänge 11 bis 13 anstreben, einen leichteren Übergang ermöglichen soll.

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